PREPA ÉDUCATEUR JEUNES ENFANTS

• La profession :

Il est le spécialiste de la petite enfance. Sa mission éducative est de contribuer au développement du jeune enfant inscrit dans son milieu familial, social ou  culturel et de prévenir d'éventuels dysfonctionnements. Il intervient auprès des enfants de zéro à sept ans et dans trois domaines différents : éducation, animation et prévention.
Les éducateurs de jeunes enfants ont des débouchés très diversifiés. Ils peuvent travailler dans les crèches collectives, familiales, parentales, les haltes-garderies, les foyers de l'enfance, mais aussi les hôpitaux, les maisons d'enfants handicapés, les établissements de cure, les services de protection maternelle et infantile, les centres de loisirs ...

• Le concours :

Peuvent se présenter aux épreuves de sélection organisées par les écoles : 

1.  Les titulaires du baccalauréat ou d'un titre admis en dispense pour la poursuite des études en Université.
   
2.  Les titulaires de l'un des diplômes ou certificats permettant l'exercice des professions sanitaires et sociales.
   
3.  Les candidats ayant subi avec succès l'examen de niveau organisé par la DRASS. 
   
4. Les titulaires du certificat d'auxiliaire de puériculture ayant exercé trois ans dans l'emploi correspondant.

La durée des études est de 3 ans, sanctionnée par le Diplôme d'État d'Educateur de Jeunes Enfants.

Chaque école organise ses propres épreuves de sélection. Généralement, la sélection commence par des épreuves écrites d'admissibilité (français, culture générale, tests psychotechniques ...) puis se poursuit par une ou plusieurs épreuve(s) orale(s) d'admission.

L'inscription se fait auprès de certains établissements dès le mois de  septembre.

Nos conseillers peuvent orienter chaque élève vers les concours qui seront les mieux adaptés à ses potentialités personnelles.

• Les enseignements :

Ils commencent les troisième lundi de septembre et sont consacrés à l’étude du programme jusqu’à la fin du mois de janvier. Les mois de février, mars et avril permettent des révisions pour les épreuves écrites et la préparation des épreuves orales.

Pour permettre aux étudiants de passer un nombre suffisant de concours, ces horaires sont adaptés de février à avril ( ou mai en fonction du calendrier des concours ). Les cours servent alors à refaire avec les professeurs les divers sujets qui ont été posés dans les différentes villes, en revoyant une nouvelle fois les notions indispensables.

Les sections comprennent en moyenne 25 à 30 étudiants.

Pour permettre aux étudiants de trouver plus facilement un stage d'application ( ou en emploi étudiant ), les enseignements sont regroupés sur 3 journées consécutives : du lundi au mercredi ou du mercredi au vendredi.

• Les horaires :

Chaque semaine, les cours et contrôles comportent 22 heures, réparties comme suit :

1. Méthodologie des épreuves de français et techniques d’expression écrite : .. 5 heures
   
   -Dissertation, discussion,
   - Résumé, contraction de texte
   - Synthèse et commentaire de texte(s).
   
   
2. Sciences humaines, Psychologie, Sciences de l’éducation, Sociologie :  ..1 heure.
   
   
   
3. Actualité et culture générale : ............................................................ 4 heures
   
   - Actualité sociale et culturelle,
   - Actualité économique et politique
   - Thèmes sanitaires et sociaux.
   
   
4. Tests psychotechniques : ................................................................... 3 heures
   
   - Aptitudes numérique et logique,
   - Aptitude verbale.
   
   
5. Préparation à l’oral : ............................................................... 4 heures
   
   - Techniques d’entretien,
   - Dynamique de groupe,
   - Conférences et information professionnelle,
   - Oral blanc.
   ( 4 sessions de 4 heures )
   
   
6. Concours blancs et devoirs surveillés : .......................................... 4 h 30
   
   
7. Recherche et suivi de stage : ........................................................ 0 h30

• Le stage :

En complément des horaires d'enseignement, de contrôle continu et de concours blancs, une assistance à la recherche de stages est organisée. Une synthèse des expériences permet de valoriser un stage d'observation en vue des épreuves orales des concours.

Un stage tutoré de 3 semaines en structure sanitaire ou social est organisé de fin octobre à mi-novembre.

Un suivi hebdomadaire est assuré par l’équipe pédagogique du CPES – IPAM, avec l’étudiant et avec son responsable dans la structure d’accueil.
Un « rapport de stage » doit être rédigé et donne lieu à une évaluation à l’occasion de la première épreuve de préparation à l’oral ( en novembre ).

• Contrôle continu :

Les enseignements sont complétés par des « Concours blancs » ou Devoirs Surveillés, effectués au CPES – IPAM, dans les conditions de durée et de difficulté des concours. En outre, les professeurs donnent de nombreux devoirs à effectuer à la maison, et corrigés à l’école.

Le volume horaire global d'encadrement pédagogique représente 655 heures dont 550 heures de cours et contrôles et 105 heures de stage tutoré.

A noter :

Prépa Concours Éducateur Jeunes Enfants Bordeaux : École FormaSup